日语学习与研究2020年第1期

日语学习者作文中“接续表达”的偏误分析

【标题】日语学习者作文中“接续表达”的偏误分析

【作者】黄明侠

【摘要】本文通过日语母语者对日语学习者说明文和议论文中接续表达使用的评价分析,发现日语学习者存在的最突出的问题是不能正确选择和使用接续表达。根据具有代表性的实例分析,我们认为,日语学习者的偏误类型主要集中在以下三个方面:同一类型中意思相近的接续表达的混同、接续表达类型选择错误、文体的偏误。本文探讨了产生这些偏误现象的原因以及相应的改善对策。

[关键词] 日语学习者 接续表达 偏误分析 文体