【摘要】本文基于移动事件类型学理论，运用概念迁移的验证方法和概念变化理论，对日语学习者的主动、致使、虚拟移动事件中的概念迁移表现和原因进行了分析。研究结果表明，学习者的移动事件表达体现出了明显的附加语构架语言特征，不倾向于使用包含路径要素的单纯动词，并且路径要素难以拓展到虚拟移动表达中。学习者的主动移动和致使移动事件中发生了概念挪用，虚拟移动事件中涉及到了概念重组。学习者的概念迁移现象是汉日语类型学异同、汉日语移动动词概念差异以及认知识解倾向共同作用的结果。