【标题】认知灵活性对日语学习者口语交际策略使用的影响——基于二语坚毅中介与二语水平调节效应的实证分析

【作者】北京外国语大学 日语学院 宋启超

对外经济贸易大学 外语学院 袁通衢

【摘要】二语坚毅的中介效应与二语水平的调节效应的实证分析，探讨了认知灵活性对日语学习者口语交际过程中听力理解策略与口语表达策略使用的影响。结果表明：（1）整体而言，各级水平学习者听力理解策略与口语表达策略使用不存在显著差异，高级学习者认知灵活性表现优于初、中级学习者，初级学习者二语坚毅表现优于中、高级学习者；（2）各级水平学习者的认知灵活性均通过二语坚毅的完全中介效应影响口语交际策略的使用；（3）各级水平学习者的认知灵活性对口语表达策略使用的影响均强于对听力理解策略使用的影响，初、中级学习者的认知灵活性影响效应强于高级学习者。以上结果提示教师需有意识地培养学习者的二语学习兴趣，兼顾其逐渐提升的语言运用能力与认知能力，从而有效引导学习者在二语交际场景下灵活使用交际策略。

【关键词】认知灵活性 口语交际策略 二语坚毅 二语水平

【项目】本文为2023年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“北京日本学研究中心图书馆数字化资源平台构建与应用”（项目批准号：2023JS002）阶段研究成果。项目主持人：刘金辉

【目录】

引言

1文献综述

2研究方法

3结果

4讨论

5结语

【作者简介】

宋启超 男 满族 北京外国语大学日语学院讲师

研究方向：二语习得与加工

联系方式：E-mail：qcsong@bfsu.edu.cn

袁通衢 男 汉族 对外经济贸易大学外语学院讲师

研究方向：外语教育技术

联系方式：E-mail：yuantongqu95@uibe.edu.cn